ray( $arr_264, $arr_265, $arr_269 ), "if", array( "condition" => $arr_270 ), array( $arr_271, $arr_272, "extension/ezodf/design/ezwebin/override/templates/page_head.tpl" ) ) ); $arr_274 = array( "true" ); $arr_275 = array( "true" ); $arr_273 = array( "enable_help" => array( array( 6, $arr_274, false ) ), "enable_link" => array( array( 6, $arr_275, false ) ) ); $arr_276 = array( array( 4, 0, 32 ), array( 4, 45, 77 ), "extension/ezodf/design/ezwebin/override/templates/page_head.tpl" ); $arr_277 = array( array( 73, 7, 2479 ), array( 74, 0, 2479 ), "extension/ezodf/design/ezwebin/override/templates/page_head.tpl" ); $TemplateRoot = array( 1, array( array( 2, false, "\n\n", $arr_2 ), array( 4, $arr_3, "default", $arr_273, $arr_276 ), array( 2, false, false, $arr_277 ) ) ); ?> Igiene ambientale / Architettura / Insegnamenti 2010-2011 / Didattica / Home - Dipartimento di Architettura - Università degli Studi di Sassari
[Alt key + 1] Vai direttamente ai contenuti
[Alt key + 2] Vai direttamente al menu principale
[Alt key + 3] Vai direttamente al menu di secondo livello
la Scuola Ricerca Persone Servizi Eventi

Igiene ambientale

Obiettivi formativi

Sensibilizzare i futuri progettisti sulle principali problematiche igienico-sanitarie inerenti all’ambiente costruito e relativi effetti sulla salute pubblica. È noto che, in alcuni contesti, le persone arrivino a trascorrere fino al 90% del proprio tempo all’interno di un ambiente confinato: ciò pone l’accento sulla necessità della conoscenza da parte del progettista dei potenziali fattori di rischio riscontrabili e, contestualmente, delle soluzioni tecnologiche applicabili ai fini di una prevenzione e tutela della salute degli abitanti.


Programma

Significato e contenuti dell’Igiene Ambientale.

Epidemiologia ambientale. Metodologie epidemiologiche per lo studio dell’Igiene ambientale. Valutazione del rischio. Indicatori sanitari nello studio del rapporto uomo/ambiente.

Ambiente costruito e Salute. Lo stato attuale dell’ambiente. L’ambiente, i suoi principali elementi e loro rapporto con lo stato di salute. L’ambiente costruito e l’impatto sulla salute.

Aria confinata. Microclima. Benessere termico. Indici di benessere termico, metodiche di rilevazione ed interpretazione dei dati. Inquinamento indoor (contaminanti biologici, chimici e fisici principali ed emergenti; effetti sulla salute e sul comfort della qualità dell’aria indoor; prevenzione, legislazione).

Acqua. Ruolo fisiologico. Aspetti epidemiologici ed aigiologici. Il fabbisogno idrico. L’approvvigionamento. Requisiti richiesti per il consumo umano e metodologie per il loro accertamento. Sistemi di potabilizzazione. Legislazione.

Edificio e Salute. Sistemi di attacco a terra, coperture ed involucro: principali problematiche igienico-sanitarie in relazione alla progettazione dell’edificio.


Aumenta le dimensioni del font
Diminuisci le dimensioni del font
Stampa la pagina
Salva la pagina in formato PDF
 
 
Igiene ambientale

2° anno | 2 CFU

 
Coorte:
2009-2010
Anno accademico:
2010-2011
Bimestre:
3
Erogazione:
tradizionale
Frequenza:
obbligatoria
 

 

TAF:
C - Affine/integrativa
Ambito:
C-SUGES
SSD:
MED/42 Igiene generale e applicata
Ore lezione ed esercitazione:
20
Totale ore aula:
20
Totale ore studio individuale:
30
Lingua:
Italiano