Urbanistica

Obiettivi formativi

Il modulo si prefigge lo scopo di fornire strumenti critici, conoscitivi e operativi per il progetto urbano. Si occupa, da un lato, di problematizzare e sistematizzare le morfologie contemporanee all’interno di quadri teorici più o meno consolidati; dall’altro, di discutere e ricercare strumenti per il governo dei processi relativi a tali forme e problematici per la loro evoluzione, anche attraverso il confronto di strumenti, esperienze e casi di studio ritenuti significativi.

Programma del modulo

L’attività si svolge in parte mediante lezioni frontali, in parte attraverso seminari didattici legati ai temi di progetto, in parte in
laboratorio. Ulteriori spunti di riflessione potranno venire da letture e pellicole cinematografiche.

Nel modulo si sviluppano tre macro-temi principali, trattati non secondo una cadenza diacronica ma ad intersecarsi tra loro e
con la materia trainante del blocco.

Per ognuno dei macro-temi è prevista una specifica verifica, tesa ad accertare le conoscenze, le abilità interpretative e le
competenze acquisite.

TEMA I (le conoscenze): di che cosa parliamo? Città, urbanistica, pianificazione

L’urbanistica: tradizioni, presupposti teorici, concetti e problemi.
La pianificazione: tradizioni, presupposti teorici, concetti e problemi.

Per il primo macro-tema la prova consiste nella lettura e nella schedatura di un testo assegnato dalla docenza, da
consegnarsi on-line.

TEMA II (le abilità): come agiamo? Pianificazione, norme e strumenti

L’urbanistica e i suoi strumenti: politiche, norme, piani, procedure e programmi.
Gli strumenti per la progettazione e la pianificazione attuativa.
Morfologie urbane, problemi e strumenti di intervento e governo.

Per il secondo macro-tema la prova consiste nella lettura critica e nell’interpretazione di uno strumento di piano o progetto
assegnato dalla docenza, da consegnarsi on-line.

TEMA III (le competenze): dove, come e perché agiamo? L’abitare e il suo progetto

I fattori ambientali dell’insediamento e i suoi caratteri morfologici: il rapporto con la topografia, con i percorsi
rituali e con il clima
Specie di spazi: privato/pubblico, individuale/collettivo, aperto/coperto…
L’abitare e i suoi caratteri tipologici: tessuti edilizi in Sardegna e nel Mediterraneo. Un approccio alla progettazione dei luoghi per diverse fasi e forme della vita.

Per il terzo macro-tema, ovviamente, avendo contenuti progettuali la valutazione verterà sull’elaborato prodotto, nell’arco
del quadrimestre, in laboratorio.